让我们近距离的来看看，苹果树幼儿园的园本主题式课程到底是什么样子的？

以5月中旬的昆虫主题为例，我将带您走进大班  Rainbow Class 进行一次苹果树园本课程大探究。

调研，发现兴趣点，有的放矢

不同于被动的填鸭式学习，在展开昆虫主题教学前，老师们首先会面向孩子们做一个小小的调查，

询问孩子们想要了解关于昆虫的什么方面。孩子们五花八门的说了很多。

之后，围绕孩子们的兴趣点，老师们制定出相关的教学活动。

查阅资料，制作生命周期图

如果说什么动物的数量和种类最多，那非昆虫莫属了。孩子们最终确定下来想要了解蚂蚁的生命周期。

Matthew老师询问孩子们，可以通过哪些方式来了解昆虫的生命周期，

孩子们又是天南海北的说了一通：有的说养一只虫子吧，有的说用手机上网，有的说看书，有的说问老师。

然后Matthew老师就把任务交待给孩子们，让他们来自己制作一个昆虫的生命周期，可以自己做，也可以合作。

然后老师们给孩子们提供了一些他们可以参考的资料后就退到一旁观察孩子了，

并在适时的时候加以指导。

孩子们自发的分了组，分工寻找材料并开始制作

优势互补，分工明确，制作蚂蚁王国

另外一个教学活动是制作蚂蚁王国，在通过视频和谈话介绍铺垫之后，

Matthew老师告诉孩子们我们要制作一个蚂蚁王国Ant Colony， 

并告诉孩子制作方式和流程后，就把剩下的时间交给孩子们了。

   首先是孩子们分组，一部分小朋友要制作一个蚂蚁王国Ant Colony图纸，其他小朋友需要制作纸型。

老师对分组没有进行任何的干涉，孩子们真的是很自然的根据自己的兴趣和特长就分组了，

而确实也有小朋友因为看到有人在做一件事情后，主动去寻找别的事情做。

大部分小朋友做的不亦乐乎，即动手又动脑，

而且很好的发展了自我学习能力，以及社会性的互动。